بر مبنای یافتۀ اساسی این کتاب، جنبش شعوبیه و تشکیل حکومتهای مستقل ایرانی عوامل فرهنگی و سیاسی رشد روحیۀ علمی در ایران قرون سوم تا پنجم هجری را شکل داده است.آیا فعالیتهای دانشمندان در دورۀ مذبور را میتوان به معنایجدید کلمه «علم» دانست، یا این فعالیتها در چهارچوبیغیرعلمی صورت میگرفت؟ آیا این فعالیتها دارای اصالت ونوآوری بود یا تکرار دستاوردهای علمی پیشین؟ رشد علمی دراین دوره را باید به ایران منسوب کرد یا به اسلام؟ و از همهمهمتر، آیا رشد علم در این دوره تصادفی و حدوثی بوده استیا خیر؟نویسنده با اتخاذ رویکرد جامعهشناسی تاریخی کوشیده استبه تفصیل به بررسی مسائل و پرسشهای مذکور بپردازد
ورود / عضویت
دیدگاه شما
نظرات کاربران ( 0 نظر)